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Empatía y comunicación con el paciente, básicos en el manejo de psoriasis

NUEVO LIBRO DE ROJAS MARCOS

La comunicación y la empatía son dos puntos fundamentales en el tratamiento del paciente con psoriasis, según ha explicado Luis Rojas Marcos, psiquiatra y profesor de la Universidad de Nueva York, durante la presentación de su libro Claves para un mejor control de la psoriasis, auspiciado por LEO Pharma.

Javier Granda Revilla. Barcelona | dmredaccion@diariomedico.com   |  15/10/2012 00:00

http://dermatologia.diariomedico.com/2012/10/15/area-cientifica/especialidades/dermatologia/empatia-y-comunicacion-con-el-paciente-basicos-en-el-manejo-de-psoriasis

La Fundación de Ciencias de la Salud formará sobre comunicación de malas noticias y entrevistas con adolescentes en AP

14:06 – 18/02/2009

La Fundación Ciencias para la Salud incluirá en su área de formación de 2009 los cursos ‘La Entrevista con Adolescentes en Atención Primaria’, ‘Entrevista Clínica para Residentes de Medicina Familiar y Comunitaria’ y ‘Comunicación y Salud. Comunicar Malas Noticias’, según informó hoy la entidad en un comunicado.

MADRID, 18 (EUROPA PRESS)

La fundación señaló que la comunicación del profesional sanitario con su equipo, con el paciente y con el entorno familiar de éste, es uno de los temas hacia los que se orientan los proyectos formativos, que han buscado cubrir aquellas áreas de conocimiento que, por diferentes razones y motivos, no están del todo cubiertas en el pre y en el postgrado y son ampliamente demandadas por los profesionales sanitarios.

Por otro lado, indicaron que, aunque la mayoría de los cursos se imparten de manera presencial, cada vez más se están planteando sus versiones a través de internet, como es el caso del titulado «Comunicación y Salud. Comunicar Malas Noticias».

En este sentido, el programa del curso ‘La Entrevista con Adolescentes en Atención Primaria’ se plantea como principal objetivo la actualización de los conocimientos que tienen los médicos del primer nivel asistencial en torno al mundo de la adolescencia, y la sensibilización de los mismos sobre las barreras que dificultan el trabajo preventivo con este subgrupo de población. Con una metodología eminentemente práctica, el curso se impartirá, por primera vez, en Lugo, los días 23 y 24 de marzo, y en Pontevedra, los días 30 y 31 del mismo mes.

El magíster en Bioética y miembro del Grupo de Comunicación de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (SemFYC), la doctora Yolanda Jarabo, señaló que «es muy importante que el médico de Atención Primaria (AP) tenga una visión amplia de los problemas éticos que pueden surgir al abordar las situaciones conflictivas de la adolescencia»

Asimismo, señalaron que la bioética es una de las áreas más fuertes de la actividad docente de la Fundación de Ciencias de la Salud, y el curso más destacado de todos ellos es el ya tradicional curso de formación de formadores ‘Bioética 4×4’, que ya está preparando su sexta edición. A su vez, ‘Bioética: origen, fundamentación y método’ e ‘Introducción a la Bioética’ son otros títulos destacados.

http://ecodiario.eleconomista.es/salud/noticias/1043482/02/09/La-Fundacion-de-Ciencias-de-la-Salud-formara-sobre-comunicacion-de-malas-noticias-y-entrevistas-con-adolescentes-en-AP.html

Los médicos deben gestionar sus propias emociones para que no afecten al paciente

El psicólogo y profesor de la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP) José Luis Bimbela Piedrola afirmó que «antes de comunicarse con el paciente» es fundamental para el médico «gestionar las propias emociones”

Madrid, 25 julio 2008 (mpg/AZprensa.com)

En rueda de prensa, este especialista explicó que «las emociones, igual que la gripe, se contagian», motivo por el que recomendó que todo profesional sanitario «sienta primero» una emoción que resulte positiva para el paciente.
Bimbela Piedrola, que participó en el del curso ‘Habilidades de comunicación en la práctica médica’ que acoge en Huelva la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), abogó también por que los profesionales de la salud tengan «una formación en habilidades emocionales que les permitan gestionar sus propias emociones y las emociones de los pacientes».

En este sentido, consideró que es perfectamente compatible que los profesionales socio-sanitarios actúen complementariamente con los psicólogos, si bien previa incorporación de toda una serie de aptitudes en la gestión de sus emociones y las del paciente.

«Ello ha generado debate en los propios colegios de psicólogos», señaló el citado especialista, quien reconoció, no obstante, que su postura ya ha sido criticada por dichas entidades colegiales.

En cuanto al ámbito académico de esta propuesta, afirmó que «la comunicación es tecnología punta», por lo que «las habilidades generales de comunicación es algo que debe estar en todas las carreras», opinó. Por ello, enjuició que la educación española se encuentra actualmente «retrasada» en este ámbito.

http://www.azprensa.com/noticias_ext.php?idreg=37561